Ce module vise à outiller les étudiants futurs enseignants inscrits en 1ère année à l'ENS pour aborder les spécificités du système graphique français, souvent source d'erreurs chez les apprenants. Il a pour vocation d'analyser les correspondances graphie-phonie, les régularités et les irrégularités orthographiques, ainsi que l'enjeu de la graphie qui éclaire certaines difficultés actuelles. Les étudiants sont amenés à explorer des méthodologies actives pour enseigner la dictée non seulement comme une simple évaluation, mais comme un exercice de découverte et de raisonnement linguistique. Une part importante consacrée pratiquement à la conception d'activités motivantes et de la remédiations des fautes courantes permettant de développer une pédagogie de l'écrit à la fois rigoureuse et consciente des enjeux cognitifs et sociolinguistiques de l'orthographe
- المعلم: mohammedlamine defrour