
عـنوان الليـسانـس: علوم التربية
|
السداسي |
الرابع |
|
عنوان المادة |
الوعي المعلوماتي التقني |
|
عنوان المادة بالإنجليزية |
Technical information awareness |
|
طبيعة المادة |
إستكشافية |
|
الرصيد |
1 |
|
المعامل |
1 |
|
أهداف التكوين |
الاطلاع على موضوع الوعي في مجال المعلوماتيةوالتقنية و أبعاده ومكوناته. |
|
المعارف المسبقة المطلوبة |
معارف حول التربية والاتصال |
|
القدرات المكتسبة |
|
|
1. مفاهيم أساسية في الوعي المعلوماتي 2. البحث والتقييم النقدي: موثوقة وتقييمها تمييز الحقائق من الآراء، وكشف المعلومات المضللة والشائعات في المجال التربوي. 3. الأمن السيبراني والخصوصية 4. تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي 5. التكنولوجيا الحديثة والابتكار 6. الأخلاقيات والمسؤولية الرقمية 7. الأدوات الرقمية للبحث: محركات البحث المتقدمة، برامج إدارة المراجع، وأدوات العرض التقديمي. 8. فلسفة وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي: فهم أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي مثل ChatGPT)، إشكاليات الانتحال العلمي، وإعادة صياغة مهارات التعلم والتقييم. 9. تطبيقات التكنولوجيا في الحياة اليومية. 10. التعلم مدى الحياة والتطوير المهني (OER). |
|
|
طريقة التقييم |
تقويم مستمر في الاعمال الموجهة ، وامتحان في المحاضرة. |
|
المراجع: |
-زهو، أحمد سهيل وجاسم خالد. (2024). أحمد الوعي المعلوماتي الرقمي وعلاقته بالإبداع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية في تربية صلاح الدين. مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية 31(8) . -سوالمي أسماء. (2025). الثقافة الرقمية، الوعي المعلوماتي، التحول الرقمي والمجتمع الرقمي مصطلحات جديدة في العصر الرقمي. مجلة العلوم الإنسانية.13(1). ص ص 52-60 |
- المعلم: djeghoubbi lakhdar